咨询电话:400-999-0300
移动互联网的ue设计是如何是实现的?怎样体现?

移动互联网的ue设计是如何是实现的?怎样体现?


“摘要:随着互联网的逐渐成熟,我们正在进入用户体验时代,我们与用户体验息息相关,那么用户体验设计师是如何实现用户体验设计,又是如何体现的呢?”

  一、智能手机中社交型LBS的“用户体验设计”研究

   我们正进入这样一个时代:移动基础设施在以惊人的速度发展,推动着创新的发生和移动技术的普及;移动设备的爆发式增长,成为连接移动性和计算机网络的桥梁;移动互联网的飞跃式发展,正创造出一个一次书写,随处发布的环境;移动用户带来了对位置信息的需求,越来越多的公司开发了LBS相关产品与服务,并且呈日趋发展壮大的趋势。

  快速发展的移动互联网,理论研究跟不上实际发展,LBS应用在交互方式、界面设计及用户体验研究方面缺乏深入的研究文献。

  本文以用户体验要素模型、用户需求层次理论、赛伯人际管理网络、设计心理学等相关理论为基础,对现阶段智能手机中社交型LBS的应用与设计进行了研究。通过问卷调查、用户访谈、观察法等多种研究方法细分目标用户、分析用户行为特征、获取用户需求,进而从产品定位与功能、使用情景及界面设计三方面分析社交型LBS产品的“用户体验优化”,总结出这几个方面的设计原则,同时设计出一款新型的基于兴趣图谱的LBS社交应用。以理论结果引导实践,以实践验证理论。最后,展望未来的发展趋势,为LBS在移动互联网市场的应用与设计提供一定的参考价值。 

移动互联网的ue设计是如何是实现的?怎样体现?

  二、基于比特实验室的用户体验设计研究

  物联网时代也被人们形象的称为智慧的时代,网络替代了电话传媒交通商店等日常所需,高科技渗入了人们的工作和生活毫不夸张的说,通过一台电脑,现在人可以足不出户而完成日常事务儿童教育作为关乎国家未来的重要问题,也在积极探索更新更好的发展道路在网络书籍中进行相关搜索,教育领域的跨越式更新还十分有限当今时代需要的是与时俱进具有创新精神的人才。

  时代要求我们寻找新的教育模式来迎合时代的进步玩具教学已被国际教育领域广泛认可,然而在国内还没有形成一套完整的玩具教学体系学习是一个过程,掌握正确的方法才是育人之根本,学生在学校接受教育是一种体验,将玩具教学的理念融入日常教学中,通过教孩子们玩的方式传授知识,无疑能够提高学生适应环境的能力,沟通交往的能力,竞争和合作能力,创新实践的能力等,帮助孩子提高学习兴趣。

  开发创造思维,即本文倡导的实验室模式如何构建这样基于UE设计的交互实验室教学模式,吸引儿童参与,帮助儿童了解当代科技,开发创新思维是本课题研究的重点本课题以江南大学设计学院交互设计工作室与无锡爱睿芯电子有限公司的交互式电子积木开发项目比特实验室(Bit-Lab)为实践和研究基础,论文第一章以理论研究为主,探讨课题研究相关的研究背景以及国际教育领域的发展理念第二章系统的整理分析了玩具从传统玩具到虚拟智能玩具的突破性发展。

  通过具体案例分析玩具类产品设计的产品要素和时代特点,为下文的研究进行铺垫第三章对比特实验室的背景起源品牌文化发展现状预期目标等进行了解,剖析实验室的优缺点第四章运用用户研究的基本理论,从产品目标用户的需求出发,进行调研,寻找比特实验室产品的发展方向,由UCD推导出儿童产品设计方法,并最终将产品改进的落脚点确定网络平台的构建第五章设计实践,是前文提出设计构想的实现,搭建了比特实验室网络平台框架,分为网页端和手机移动端两部分,并对手机APP设计草模进行可用试。

移动互联网的ue设计是如何是实现的?怎样体现?

  三、基于“认知地图”理论的用户体验设计研究

 本文探讨了基于认知地图理论的网站改版ui设计研究方法,利用认知地图理论中的空间几何模型以及因果节点模型,对网站界面改版中的实体变化与逻辑变化两方面进行分析,总结出网站改版设计策略及设计流程。本文在阐述认知地图运用于网站界面中的理论铺垫部分采用层层递进的方式。

  首先,文章以认知的形成为理论基础,阐述认知地图形成过程;其次,将其理论框架运用在实体网站界面中,得出网站界面认知地图形成过程;之后,利用认知地图构成要素包括参与值、有向线段、因果关系,完成对于网站认知地图的输出;最后,利用输出的认知地图完成对于网站逻辑搭建的初探。在理论准备完善的情况下,对认知地图运用于网站界面改版进行实体分析。

  首先,对网站实体界面进行模块划分,并搜集若干次改版前后的网站界面素材,总结出网站界面的改版形态及其交互改变方式;其次,运用眼动仪、文献查看、访谈等方式对改版形态及交互改变模式进行可行性分析,并且对分析结果运用认知地图的空间几何模型、因果节点模型进行系统分析;最后,获得基于用户“认知地图”的网站改版的相关设计策略并提出网站界面改版流程。

  本文基于认知地图的空间性及逻辑性特点,对网站进行了全新角度的分析,确认了网站改版中的空间模型分析方法,及其因果节点中的稳定值。利用以上总结对网站改版提出了科学可行的设计策略,并且归纳出基于“认知地图”理论的网站改版流程,用以达到网站改版的用户体验目标。

以上作品由深圳品创设计公司整理发布 版权所有
品创设计专注于用户体验的提升,服务涵盖市场研究、品牌创建、交互体验设计、技术环境开发等范畴,是以用户体验为先的专业服务机构。 八年来积累了大量的行业资源与实践经验,尤其在汽车、金融、医疗、智能等领域表现卓越,拥有极佳口碑。先后服务逾500家客户企业,为其实现产品的飞跃。